Durante il mio percorso universitario, ho sviluppato un manuale per promuovere e preservare la lingua italiana nelle scuole elementari del Canton Uri, in Svizzera, rivolto a studenti tra i 10 e i 12 anni. Il manuale comprende materiale per studenti, guide per insegnanti, esercizi e verifiche online. Il design visivo si basa sul tema del viaggio, con ogni tappa che rappresenta una fase di apprendimento, accompagnata da un'evoluzione grafica che riflette il progresso linguistico degli studenti. Sono stati considerati aspetti di accessibilità, come dislessia e daltonismo. Inoltre, ho integrato la realtà aumentata tramite codici QR, rendendo il manuale interattivo e accessibile, combinando tradizione e tecnologia per arricchire l’esperienza didattica.